美国的“虎妈”用严厉逼子成才，南京29中校长却请家长学孔子宽容对子女！在日前开幕的上海书展上，南京29中校长、孔学研究专家孙汉洲新作《跟孔子学做家长》引起热烈反响，孙校长“穿越”两千多年发掘孔子50多条家教宝典，困扰当下家长的小升初择校、该不该上辅导班、孩子被欺负怎么办等诸多热点问题，都能一一找到解决办法。

    不学“虎妈”，宽容对子女

    中国的传统家教素以“严”字著称，民间也流传着以严为内容的教子格言，如“棒头出孝子”、“打是疼骂是爱，不打不骂要变坏”，现在倍受关注的 “虎妈”也坚持推崇自己的严厉家教。孙汉洲却不认同，他认为这是对古代教育思想的曲解，家长应该学会宽容子女。“早在两千多年前孔子就说过‘躬自厚而薄责于人’，意思就是严格地要求自己在责备和批评别人的时候尽量和缓宽厚，对别人如此对待子女也应如此。”

    家长典型表现

    逼着孩子学画画学钢琴

    自家孩子考试成绩差一点就归因为不认真，于是拳棒相加，一个真实的例子，一名初中生以全校第一的成绩进入一所高中名校，家长给孩子定下“要争第一再创辉煌”的目标，然而新学校云集了各所初中的尖子生，因此孩子第一次考试只占了个中等，家长却不分析原因，简单归结为孩子没有认真，先训斥后打骂，一次、两次，最终在期中考试来临之际选择自杀。现在很多孩子在牙牙学语时，家长就教他们背唐诗宋词，上了幼儿园教识字画画、学舞蹈、学钢琴，上了小学又要学奥数，很多孩子张口就是“我爸我妈逼我学……”。

    孔子支招

    【原文】 子曰：躬自厚而薄责于人，则远怨矣。（《论语·卫灵公》）

    【译文】 孔子说：多责备自己，而少责备别人，怨恨自然就不会来了。

    校长解读

    不要用“爱”播下仇恨的种子

    在子女教育问题上，父母抱着家道尊严的思想，忽视和孩子的互动交流，用高压姿态对孩子采取压制性的教育，用有损孩子尊严的做法教育子女，其结果是父母用“爱”播下了仇恨的种子，这种没有宽容的爱是最可怕的。孙校长认为，孩子成长有自身的规律，家长过度期望揠苗助长反而适得其反，孩子犯的错误是实践中尝试，家长应该予以宽容和谅解，再让孩子认识错误或者指导他们正确的做法，这样才能保护孩子天性，让他们的好奇心和创新能力自由发展。

    上名校不可人云亦云

     每年到了小升初、初升高的时候，家长们总是想尽办法往名校挤，为了实现孩子增值，之前更是各种培训班、兴趣班报了一大堆，然而孩子的精力毕竟是有限的，也不是所有的孩子都有条件考上名校的。“家长培养孩子不能人云亦云，也不能偏听偏信，不能见到别人的孩子某方面出色进了名校，就让自己的孩子也向那个方向努力。”孙汉洲说，每个孩子的发展程度、智力水平、兴趣爱好都是不同的，孔子提出的“因材施教”就是要根据个体实际情况有针对性确定施教目标、途径和方法。

    家长典型表现

    分数不够花大钱硬上名校

    女生小赵中考考了620多分，自己想上职高学护理专业，这个成绩也绰绰有余，但是爸爸妈妈一心让她上普高，今后可以考大学，找人花了十几万元把女儿送进一所重点高中借读，结果由于基础就比别人差，每次考试都是班上最后几名，小赵越来越自卑，最后产生严重厌学情绪，不得不退学。高中生小刘喜欢英语，但是因为分数、志愿等复杂情况硬是被父母说服大学考了中文系，父母觉得中文有前途、有饭碗，出来能当老师，结果迎接他的是四年痛苦的时光，因为依然喜欢英语他每天自带板凳到英语系旁听，渐渐地他觉得自己疏离了中文系，专业课程落下越来越多，而英语专业的学习又不成体系，大学四年时光白白荒废。

    孔子支招

    【原文】 子曰：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。” （《论语·先进》）

    【译文】 子路和冉有都向孔子提出“闻斯行诸”的问题，即“得到真理就马上干起来吗？”孔子的答案竟完全相反，引起公西华的疑问。孔子回答说：冉求平日做事，过分谨慎，所以我给他壮胆；仲由的胆量却有两个人的大，勇于作为，所以我要压压他。这是典型的因材施教的例子。

    校长解读

    要识别孩子的兴趣优势和能力水平

    每一个孩子都拥有自己的闪光点，而教育的最终目标正在于“发展个人天赋的内在，使其经过锻炼，能人尽其才，在社会上赢得他应有的地位。”孙校长建议，和孩子朝夕相处的家长应对孩子充满信心和爱，仔细观察观察并识别孩子的兴趣优势、能力水平，为孩子找到一条最适合成长的道路。

责任编辑：ZK